СОГЛАСОВАНО
протокол педагогического совета
от «31» августа 2026 г. № 1
от «01» сентября 2026 № 54-од

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся по дополнительным
общеразвивающим программам
МАОУ СШ № 1 г. Михайловска
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом
МАОУ СШ № 1 г. Михайловска, регулирующим формы, периодичность,
порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, осваивающих дополнительные общеразвивающие
программы.
1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации», приказом Министерства просвещения
РФ от 09.11.2018 № 196 и другими нормативными актами.
1.3. Цель контроля — выявление уровня теоретических знаний,
практических умений и навыков обучающихся, их соответствия планируемым
результатам дополнительных общеобразовательных программ, а также
отслеживание динамики индивидуальных достижений.
2. Текущий контроль успеваемости
2.1. Текущий контроль — это систематическая проверка усвоения
содержания конкретной темы или раздела программы, проводимая педагогом
в ходе образовательной деятельности.
2.2. Формы текущего контроля педагог определяет самостоятельно с
учётом контингента обучающихся, содержания учебного материала,
используемых образовательных технологий и других факторов. Среди
возможных форм: педагогическое наблюдение, опрос, тестирование,
самостоятельные и творческие работы, выставки, срезовые работы, защита
проектов, конференции, фестивали, соревнования, турниры, сдача
нормативов, концертное прослушивание.
2.3. Периодичность текущего контроля устанавливается педагогом в
соответствии с календарно-тематическим планом и не является жёстко
фиксированной — контроль проводится по мере изучения тем.
2.4. Результаты текущего контроля фиксируются педагогом в карте
педагогического мониторинга или иной форме учёта, утверждённой школой.
3. Промежуточная аттестация

3.1. Промежуточная аттестация проводится с целью оценки качества
освоения обучающимся программы за определённый учебный период
(полугодие, учебный год).
3.2. Промежуточная аттестация может не проводиться, если программа
рассчитана на один год обучения.
3.3. Формы промежуточной аттестации определяются педагогом с учётом
специфики программы и планируемых результатов. Это могут быть: открытое
занятие, зачёт, итоговое тестирование, творческая работа или проект, отчётная
выставка, концертные прослушивания, соревнования, защита проекта,
итоговый праздник.
3.4. Сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются
приказом директора школы.
3.5. Материалы для промежуточной аттестации (задания, критерии
оценки) разрабатываются педагогами с учётом содержания конкретных
дополнительных общеобразовательных программ.
3.6. По итогам промежуточной аттестации оформляется ведомость по
каждой учебной группе. Результаты доводятся до сведения родителей
(законных представителей).
4. Порядок и дополнительные положения
4.1. При организации контроля учитываются индивидуальные
особенности обучающихся.
4.2. Для объективной промежуточной аттестации педагог может
учитывать результаты текущего контроля.
4.3. В случае возникновения спорных ситуаций решение принимает
педагогический совет школы.
4.4. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения
директором школы и действует до принятия новой редакции.